Page 140 - Россия в кривых зеркалах 1

Николай Левашов «Россия в кривых зеркалах». Том 1

СЛИТЬСЯ ВОЕДИНО и СОЗДАТЬ НОВЫЕ СВОЙСТВА и КАЧЕСТВА ОПЕ-
РИРОВАНИЯ РЕАЛЬНОСТЬЮ. Какими будут эти свойства и качества, могли
только предполагать, но никто не мог дать точного ответа, каких результатов
можно было бы ожидать от этого эксперимента. Поэтому, создав подобный экспе-
римент на Мидгард-Земле, ИЕРАРХИ СВЕТЛЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ выступили
в качестве наблюдателей. Одни из них появлялись ПЕРИОДИЧЕСКИ, как, напри-
мер, Перун, передавший Книгу Мудрости Перуна или, как Тарх (Даждьбог) — уни-
чтоживший Лелю вместе с тайными базами Тёмных Сил (паразитических цивили-
заций), которые «пронюхали» о проводимом на Мидгард-Земле эксперименте.
Другие из них, находились ПОСТОЯННО среди потомков переселенцев и высту-
пали в роли учителей, защитников и генетических инженеров, управляя процес-
сами, происходящими в Родах и общинах и назывались они УРАМИ. Уры, по своей
сути, были ВОСПИТАТЕЛЯМИ НОВОЙ РАСЫ ЧЕЛОВЕКА КОСМИЧЕ-
СКОГО, до появления которого должны были пройти тысячи поколений постепен-
ного накопления у отдельного индивидуума многих свойств и качеств, которые ра-
нее НИКОГДА НЕ СЛИВАЛИСЬ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ. У кого-нибудь может
возникнуть вопрос, а зачем нужны были воспитатели, няньки или «пастухи»,
(название не играет никакой роли)?!

Почему бы не оставить всё на самотёк и посмотреть, что из этого получится?
В принципе вмешательство уров было минимальным, они, в основном, направляли
развитие в нужном направлении, не допуская серьёзных отклонений в сторону или
эволюционного движения назад. Основное внимание, кроме защиты, они уделяли
воспитанию и формированию МОРАЛЬНЫХ и НРАВСТВЕННЫХ ПРИНЦИ-
ПОВ, без которых развитие индивидуума просто НЕВОЗМОЖНО. Дело в том,
что ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕ ДАЁТ человеку духовности, не фор-
мирует моральных и нравственных принципов. Оные нарабатываются сущностью
человека или любого другого разумного существа, от воплощения к воплощению.
И даже высокоразвитая сущность, вновь воплотившись, должна пройти все стадии
эволюционного развития от стадии животного, до стадии собственно человека ра-
зумного . Именно поэтому, во время этой детской эволюционной слепоты и необ-
74
ходимы «няньки», помогавшие «детям» пройти через этот тёмный эволюционный
период развития до тех пор, пока не наступит просветление сознания. А если
учесть, что для достижения просветления сознания, очень часто требуется много
жизней, да и не каждый человек, к сожалению, может достичь ПОЛНОГО ПРО-
СВЕТЛЕНИЯ СВОЕГО СОЗНАНИЯ, то необходимость такой опеки становится
очевидной, особенно если учесть возможные последствия слепого или неправиль-
ного управления такими возможностями. И поэтому такая ОПЕКА со стороны
УРОВ была отнюдь не лишней. В память об этом времени в русском языке сохра-
нилось слово КУЛЬТ УРА (культура). Когда по тем или иным причинам, «нера-
зумные дети» получали полную «свободу» от своих «нянек», получались весьма
печальные последствия подобной «свободы» самовыражения:

74 Николай Левашов, «Сущность и Разум», Том 2, Главы 7, 9.

К оглавлению
139