Page 100 - Последнее обращение к человечеству

Николай Левашов «Последнее обращение к человечеству»

Развитие таких пси-систем (нервных систем) приводит к тому, что виды, облада-
ющие такими пси-системами, в ходе своего эволюционного развития, начинают
осознавать себя в природе и выделять себя из неё.
Приобретают способность влияния на окружающую природу и развивают
различные способы такого влияния. Перестраивают среду своего обитания в бо-
лее приемлемые для себя формы, часто при этом, к сожалению, нарушая эколо-
гическое равновесие. Экологический дисбаланс имеет максимально допустимые
границы, выход за пределы которых приводит к нарушению экологической си-
стемы.

Разумным, в полном смысле, можно назвать только тот вид, эволюци-
онное развитие которого приводит к пониманию своего единства с приро-
дой, и разумная деятельность которого не приводит к разрушению экологи-
ческой системы, а гармонично изменяет её, не нарушая баланса. Это, в ко-
нечном счёте, приводит к периодической смене экологических систем.
Некоторые виды земных живых организмов имеют подобные сложные пси-
системы. Все эти виды объединяются в один подкласс — высших млекопита-
ющих. Особое место среди этого подкласса занимают два вида: дельфин и че-
ловек.
Человек — единственный разумный вид (гомосапиенс), имеющий сложную
пси-систему, эволюционное развитие которого сопровождалось и сопровожда-
ется изменением экологической системы. К сожалению, человек по отноше-
нию к природе находится в «состоянии войны» с редкими перемириями, а не в
гармоничном единении с ней... Остаётся лишь надеяться, что это единение всё
же произойдёт в ближайшем будущем...
Особое положение человека в живой природе следует из его видовых и по-
веденческих особенностей. Прежде всего, это прямоходящее существо — обще-
ственное. Наличие пары свободных верхних конечностей — рук, позволило че-
ловеку в ходе эволюционного развития создать орудия труда, совершенствова-
ние которых привело к возможности влияния и изменения окружающей среды в
соответствии с потребностями человека.

Общественная форма существования позволила решить другую проблему
— накопление и передачу последующим поколениям необходимой информации
(сначала в устной, а потом и в письменной форме) в виде полученного и приоб-
ретённого опыта не только семьи, племени, но и тысяч, а по мере развития чело-
вечества, сотен тысяч, миллионов людей многих поколений.
От поколения к поколению множилась накопленная информация, изменя-
лось и её качество. Всё это вместе привело к тому, что новые поколения впиты-
вая совокупный опыт, поднимались на следующую, более высокую ступень эво-
люционного развития. И когда человечество изобрело разные средства массовой
информации — книги, газеты, радио, телевидение — произошёл резкий каче-
ственный скачок этого развития. Особенно сильно это наблюдалось последние
сто лет.

К оглавлению 100