Page 109 - Россия в кривых зеркалах 1

Николай Левашов «Россия в кривых зеркалах». Том 1

Это очень важно для понимания принципов действия Тёмных Сил (паразити-
ческих) на любой из планет-Земель, включая и нашу Мидгард-Землю. Их «визит-
ной карточкой» является РАЗРУШЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОС-
ПИТАНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ и ПРОПАГАНДА среди оного СЕК-
СУАЛЬНОЙ СВОБОДЫ И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ. И делается это, не из-за
беспокойства о «СВОБОДЕ ЛИЧНОСТИ» молодёжи, как они это стараются пре-
поднести, а для того, чтобы ОСТАНОВИТЬ ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
этой молодёжи на стадии РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО. А нужно это им для того,
чтобы было легче УПРАВЛЯТЬ и МАНИПУЛИРОВАТЬ МАССАМИ в своих
собственных интересах. В силу того, что именно на этой стадии развития — СТА-
ДИИ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО — они в состоянии превратить массы людей
в биороботов и управлять ими, почти точно так, как это происходит у термитов,
муравьёв, пчёл и т.д.

Напомню, что Тёмные Силы проникли на Мидгард-Землю через своих посред-
ников, которые развязали войну за мировое господство, в результате которой 13
тысяч лет назад была разрушена малая Луна — Фатта, осколки которой упали на
Мидгард-Землю, что вызвало погружение на морское дно Атлантиды и других
участков суши и начало последнего ледникового периода (Великое Похолодание).
После этого Мидгард-Земля была изолирована от других планет-Земель, чтобы
предотвратить проникновение на них через Врата Междумирья Тёмных Сил на
другие планеты-Земли коалиции цивилизации Светлых Сил. И хотя большая часть
проводников Тёмных Сил погибла при гибели Атлантиды-Антлани, часть из них
сохранилась и начала постепенный захват Мидгард-Земли, используя разные спо-
собы достижения своего господства. Создание из людей биороботов — это один из
наиболее действенных способов порабощения народов и наций Тёмными Силами
и не только на нашей Мидгард-Земле. Первые две эволюционные стадии развития
человека носят, в основном, ПАССИВНЫЙ ХАРАКТЕР со стороны развивающе-
гося. Растущий ребёнок, а позже и подросток, в большей степени, напоминают
«губку». «Губку», впитывающую в себя информацию сначала своей семьи, а потом
— доступную информацию, накопленную человеческим сообществом за всё время
его существования.

От того, КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ впитает в себя развивающийся человек,
какого она КАЧЕСТВА и какова МНОГОСТОРОННОСТЬ этой информации, за-
висит ОСТАНОВИТСЯ ЛИ РАЗВИТИЕ конкретного человека НА СТАДИИ
СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО или ПРОДОЛЖИТСЯ и В СТА-
ДИИ ВЫСОКОРАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА. Развитие человека на этих двух ста-
диях, в основном, АКТИВНОЕ, ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ ДЕЙСТВИЕ. ДЕЙ-
СТВУЯ, человек ПРОПУСКАЕТ приобретённые знания ЧЕРЕЗ СЕБЯ и, при
правильном применении истинных знаний, достигает состояния ОСМЫСЛЕНИЯ
этих знаний, когда знания из мёртвого груза превращаются в животворящий поток,
который заполняет без остатка действующего, превращая последнего из потреби-
теля В ТВОРЦА.

При этом, развивающийся человек ДОСТИГАЕТ СОСТОЯНИЯ ПРО-
СВЕТЛЕНИЯ ЗНАНИЕМ и с этого момента начинается его развитие В СТАДИИ

К оглавлению
108