Page 226 - Россия в кривых зеркалах 1
P. 226

Николай Левашов «Россия в кривых зеркалах». Том 1

            и возможности, и задачей воспитателей-ведунов было выявить как можно раньше,
            какими конкретно талантами и возможностями обладает тот или иной ребёнок. Всё
            дело в том, что дети с сильными лидерскими или паранормальными задатками рож-
            дались не так уже и часто. Особенно редким было сочетание в одном ребёнке ка-
            честв лидера и мощных пси-возможностей. Когда таких детей обнаруживали, то с
            ними  немедленно  начинали  заниматься  особо,  стараясь  максимально  развить
            именно  эти  качества.  Чем  слабее  природные  задатки  к  пси-воздействию,  тем
            больше времени требуется для их развития до желаемого уровня. И тем важнее ран-
            нее выявление оных у детей. Потому, что слабые природные данные к пси-воздей-
            ствию довольно-таки быстро «увядали» и подавлялись у таких детей другими более
            ярко  выраженными  талантами  и  возможностями.  Если  упустить  время,  слабые
            «ростки» пси-дара просто блокировались в зародыше, и после этого нельзя было
            его развить.

                  Раннее выявление искры дара, позволяло эту искру развить и не позволить ей
            «потухнуть» и при этом развить до уровня, при котором этот дар уже не исчезнет
            под «напором» других навыков и обстоятельств. Если слабый росток дара в раннем
            детстве «подкрепить» развивающими его упражнениями, дар не только не «зачах-
            нет», но и может окрепнуть и развиться. В этом случае, владеющий даром не будет
            «хватать звёзд с неба», но, тем не менее, сможет делать много полезного для своего
            рода и племени. Как, например, управлять погодой в определённых пределах, ис-
            целять людей, находить залежи нужных руд и воды, и т.д. Обладатели большого
            дара могли даже защитить своих родичей и от четвероногих, и от двуногих хищни-
            ков, и многое другое, что современным человеком, из-за его невежества, всегда
            воспринималось либо, как чистый вымысел, либо, как преувеличение или приукра-
            шение действительности.

                  Тем не менее, дети, обладающие сильным пси-даром, становились достоянием
            всего рода-племени и оберегались пуще всего потому, что в тяжёлые для всех вре-
            мена, часто только они могли спасти всех от гибели или от рук врагов, или от при-
            родных бедствий. Если в каком-то племени, народе власть захватывали социальные
            паразиты, они в первую очередь старались уничтожить именно подобных людей и
            детей, несущих в себе этот дар. Но, об этом позже… А пока вернёмся к социальной
            иерархии.

                  Разделение людей рода-племени по видам их деятельности у наших предков
            славяно-ариев, в большинстве случаев, не имело жёсткой кастовой системы. Вос-
            питатели-ведуны развивали у детей таланты, вне зависимости от положения их ро-
            дителей. И хотя со временем установилось определённое качественное распреде-
            ление генофонда внутри родов, племён и наций и это распределение отражало, в
            основном, социальную иерархию, но, несмотря на это, рождение на любом уровне
            социальной лестницы человека — природного лидера или с пси-даром, позволяло
            ему занять в этой иерархии соответствующее его дару и возможностям положение.
            У наших предков, социальная иерархия была живым «организмом», а не мёртвой
            системой-«мумией». И если по каким-то причинам социальная система «закосте-
            невала», то обычно продолжалось подобное состояние клинической смерти соци-




                  К оглавлению
                                                            225
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231