Page 46 - Зеркало моей души, Том 3

Николай Левашов «Зеркало моей души». Том 3. Жизнь продолжается...
регулярно проходили мои семинары. Семинары я проводил по вопросам,
которые составляли сами слушатели. Собирать вопросы слушателей вызвалась
Руфь Скотт (Ruth Scott), которая распечатывала собранные вопросы для всех и
для меня в том числе. Таким образом, семинар начинался с ознакомления всех с
вопросами. После чего я предлагал выбрать вопрос, с которого будем начинать
семинар и... семинар начинался.

Вопросы, которые задавали мне слушатели семинара, давали возможность
увидеть уровень их понимания. А также «булыжники», о которые они постоянно
спотыкались или «грабли», на которые также регулярно наступали. И самое
интересное: мне любопытно было наблюдать, как понимание слушателей «ходит
по кругу» в самом прямом смысле этого слова, если допустить, что у понимания
есть «ноги». В своих вопросах мои слушатели неоднократно возвращались к
одним и тем же вопросам, и каждый раз моё объяснение под новым ракурсом
вызывало у них удивление и «уверенность» в том, что на этот раз они поняли
всё! Но это «всё» длилось относительно недолго, и вновь все дружно просили
объяснить то же самое понятие или явление, и вновь всем становилось всё
«понятно»...
Многократная «уверенность в завтрашнем дне» вновь и вновь, объяснялась
очень просто! Каждый раз мои слушатели информацию пропускали через свои
собственные фильтры «понимания», вместо того, чтобы впитывать и принимать
моё объяснение полностью. Наблюдение за тем, как люди воспринимают и
фильтруют через себя информацию, дало мне возможность понять одну простую
вещь, которую, к сожалению, не увидели наши предки. Человек МОЖЕТ
ПРИНЯТЬ БЕЗ ИСКАЖЕНИЯ ТОЛЬКО ТО, К ЧЕМУ ОН УЖЕ ГОТОВ!!!
И неважно, как человек желает понимания, и неважно, сколько усилий он будет
прилагать к этому! Человек должен пройти путь, чтобы достичь конкретного

уровня понимания и освоения возможностей. Можно только помочь человеку
идти правильной дорогой, но за него эту дорогу проходить без(с)смысленно! Это
равносильно тому (не в обиду будет сказано), чтобы дать в руки дикарю
современный компьютер. Думаю, не стоит объяснять, что в таком случае
случится с компьютером!..
Или произойдёт то, что случилось со старухой в сказке А.С. Пушкина «О
старике и золотой рыбке» – она осталась у разбитого корыта. Или как говорят,
аппетит приходит во время еды! Нового корыта старухе оказалось мало,
захотелось ей быть Владычицей Морскою и чтобы Золотая рыбка у неё была в
услужении...
Получив новые возможности, ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ГОТОВ К
НИМ НА УРОВНЕ СВОЕГО СОЗНАНИЯ И ПОНИМАНИЯ МЕРЫ
ОТВЕТСТВЕННОСТИ! Ответственности перед своей совестью и перед всеми
остальными. И если дать сверхвозможности человеку не представляет особого
труда, то... меру ответственности за применения этих возможностей и понимание
дать «на тарелочке с голубой каёмочкой» нет никакой возможности! Конечно, в

К оглавлению 46